EL ÁRBOL DE LA FILOGENIA HUMANA

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ACTIVIDAD ON LINE 3 1ªEva

PLAZO: HASTA EL LUNES 27 DE NOVIEMBRE INCLUIDO

Las pinturas de la Cueva del Castillo - Youtube

Después de ver el clip de Estupinyá con Arsuaga en la Cueva del Castillo y leer el arranque de la píldora DEL PRIMER HOMÍNIDO HASTA TI del libro, responde:

1. ¿Qué nos hace humanos?

2. Ahora quiero imaginación y rigor en tu respuesta, como la de un experimentado antropólogo o paleontólogo o neurocientífico...vamos a ayudar a Arsuaga y a Estupinyá a responder a esa pregunta: ¿Qué quería expresar un Sapiens como nosotros, hace 40.000 años, al poner su mano sobre las paredes de la cueva y dibujar el perfil...?

PARA SUBIR NOTA ACTIVIDAD VOLUNTARIA 1ªEVALUACIÓN

LECTURA PAUSADA, COMPRENSIVA Y REFLEXIVA DEL EPÍGRAFE DEL LIBRO DE PERE ESTUPINYÁ QUE TENEMOS ENTRE MANOS: 

DE LAS PROTONEURONAS AL CONECTOMA

Después, resolvemos las siguientes cuestiones:

1. Comenta la siguiente frase: SOMOS GUSANOS SOFISTICADOS

2. Explica, según deduces de la lectura del libro, qué es una SINAPSIS

3. Los primeros microorganismos, como la larvas de esponjas marinas, y las medusas, anémonas o corales no tienen sistema nervioso pero si algo parecido a órganos de los sentidos. Explica esto.

4. Explica la importancia de C. elegans en el estudio de la biología del desarrollo

5. Si no procedemos de los artrópodos...¿de dónde venimos, entonces? ¿Y cuándo y dónde apareció ese primer vertebrado?

6. ¿Qué es eso de la evolución convergente? Pon un ejemplo

7. Comenta la siguiente frase: EL CEREBRO NO DEJA DE SER UN CONJUNTO DE PIEZAS CREADAS EN MOMENTOS EVOLUTIVOS DIFERENTES

8. ¿En qué consistió el gran salto de los mamíferos desde el punto de vista de su sistema nervioso?

9. ¿Y qué es lo que nos hizo humanos?

El plazo acaba el 12 de diciembre de 2017.

SI RECIBIMOS UNA TAREA IGUAL O "INSPIRADA" EN UNA TAREA ANTERIOR O POSTERIOR, LAS DOS QUEDAN ANULADAS.

PARA CITAR LA BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

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ACTIVIDAD ON LINE 2 1ªEva

PLAZO: HASTA EL LUNES 6 DE NOVIEMBRE INCLUIDO

Ya que tenemos el libro de Estupinyá en las manos vamos a procurar no perdernos las cosas que nos cuenta. Así, utilizaremos, este sistema de tareas on-line a través del blog para leer algunas píldoras o pequeños comprimidos que nos ayuden a comprender mejor este complejo mundo en el que vivimos.

El apartado DE LAS BACTERIAS A LOS HOMÍNIDOS describe las ideas claves de la EVOLUCIÓN Y LA SELECCIÓN NATURAL. Te propongo las siguientes cuestiones para que las realices después de una pausada lectura:

1. Explica, con tus palabras (esto quiere decir que no hagas COPIA-PEGA), en qué consiste la alternativa que propuso Darwin a la hipótesis creacionista en vigor hasta mediados del siglo XIX...o hasta nuestros días en algunos lugares del mundo. Ver esta noticia de El País.

2. ¿Por qué no salió huyendo del lugar de la entrevista de Estupinyá a Diego Páez el simpático piquero de patas azules? Explícalo con rigor y a la luz de la teoría de la evolución.

"STARDUST"

¿Qué ocurre cuando una estrella termina de transformar casi todo su hidrógeno en helio? Pues algo extremadamente interesante: empiezan otras reacciones de fusión nuclear, que formarán átomos más grandes. Los núcleos de helio e hidrógeno remanentes vuelven, de nuevo, a apretujarse con fuerzas extremas hasta empezar nuevas reacciones de fusión que darán lugar a otros elementos como el nitrógeno, el oxígeno, el carbono... liberando, de nuevo, cantidades ingentes de energía. Si la estrella es muy grande y la fuerza de gravedad todavía mayor, en su interior llegarán a formarse átomos de sodio, potasio, calcio, cloro,... incluso de hierro y níquel. El hierro y el níquel son los elementos más compactos y pesados que se pueden formar en el interior de las estrellas por este proceso conocido como nucleosíntesis. La nucleosíntesis estelar es el verdadero origen de todos los átomos que en este momento constituyen tu cuerpo. Aunque cueste imaginarlo, los átomos de la mano que sujeta tu libro se formaron en el interior de las estrellas. Como dijo Carl Sagan, somos literalmente polvo de estrellas.

TRABAJOS CON EXPOSICIÓN ORAL 1ªEvaluación

LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁN RECOGIDOS EN LA SIGUIENTE RÚBRICA

TEMAS:

BOTE Nº1: ABRUMADOS POR LAS CATÁSTROFES

Se trata de elegir de la hemeroteca (en papel o digital) un desastre o catástrofe de cualquiera de los tipos estudiados. Tipificarla, valorar y describir los distintos factores de Riesgo (Peligrosidad, Exposición y Vulnerabilidad), localizarla en el tiempo y geográficamente y describir qué ocurrió y las medidas predictivas, preventivas o correctoras que se utilizaron.

BOTE Nº2: NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO 

Píldora 5: Del primer homínido hasta ti

Se puede elegir uno de los siguientes temas:

1. ¿Has visto la película “West Side Story”? No importa, ahora te proponemos que investigues sobre otra historia, pero esta vez del lado Este, y no en EEUU sino en África. Explica la hipótesis “East side story”

2. Busca información sobre un bebe llamado Salem de 3.3 millones de años.

3. Busca información sobre un esqueleto denominado Ardi y explica su relevancia.

4. Estudios comparados de ADN humano y ADN neanderthal confirman que hubo cruce entre ambas especies. Es más, se afirma que hasta el 4% del genoma de asiáticos y europeos proviene de Homo neanderthalensis, no así los africanos.   ¿Significa esto que no se trata de dos especies separadas?

5. ¿Quién es Lucy? ¿Por qué le pusieron ese nombre? Explica su relevancia en la historia de la humanidad.

6. El hombre denisovano. Su importancia.

7. Atapuerca. La gran aportación española al puzzle de la evolución humana.

8. El hobbit de la isla de Flores. ¿De dónde ha salido?

9. Tus células son una mezcla de bacterias. Lynn Margulis y la teoría endosimbiótica

10. La explosión cámbrica. Burguess Shale y la "vida maravillosa"

11. LUCA, el antepasado común

12. La quinta extinción, la de los dinosaurios, hace 65 millones de años

Nota: Si te interesa otro, lees otra cosa y sientes curiosidad, se te ocurre una idea...proponlo, proponla y vemos si tiene cabida.