jueves, 25 de enero de 2018

Actividad on line 2 2ª Evaluación

PLAZO: HASTA EL MARTES 30 DE ENERO INCLUIDO

Lectura atenta del capítulo 6: NUEVOS SENTIDOS EN PECES, AVES, MÁQUINAS Y CEREBROS HUMANOS.

Cuestiones:

1. "En algunas especies se puede apreciar claramente que esta línea lateral abarca desde la cabeza hasta la cola del pez". Seguro que eres capaz de distinguirla en este ejemplar de jurel. Indica a qué letra corresponde y explica por qué se dice que es un "sexto sentido".
2. Describe en qué consiste la magnetorrecepción y qué implicaciones tienen para la vida de algunos animales.

3. Dice el capítulo que algunos invertebrados marinos como estrellas de mar o almejas tienen unos órganos llamados estatocistos y son una especie de sentido del balance. Investiga si está presente también en los humanos este "sentido", dónde se localiza y cómo funciona.

4. ¿Por qué la ciencia puede ser calificada como "un verdadero nuevo sentido"? Cita solo dos razones.

lunes, 15 de enero de 2018

martes, 9 de enero de 2018

ACTIVIDAD ON LINE 1 2ªEVALUACIÓN

PLAZO: HASTA EL LUNES 15 DE ENERO INCLUIDO


Creo que ya toca explicar el subtítulo del libro de Estupinyá que tenemos entre manos: COMER CEREZAS CON LOS OJOS CERRADOS. 

Después de ver la entrevista con Buenafuente en #0 y leer el capítulo 2 en la página 106, La ciencia es comer cerezas con los ojos cerrados, vamos a responder estas preguntas:



1. ¿Cómo define Estupinyá la ciencia?
2. ¿Qué es cherry picking? Utiliza un ejemplo para explicarlo bien. No copies y pegues, procura explicarlo después de entenderlo.